31 de maio de 2011

LPT no Dique VIII

COM A VEZ, OS CLÁSSICOS!

No dia 05 de abril, os clássicos da Literatura Universal invadiram a roda de leitura do Projeto Literatura Para Todos no Dique, no Ponto de Cultura Arte no Dique, em Santos.

Colocamos os livros da coleção NEOLEITORES, da Editora L&PM, na mesa e conversamos muito antes de iniciarmos a leitura. As participantes perceberam que conheciam a maior parte das histórias daqueles livros, seja por adaptações feitas para a televisão ou até mesmo por terem ouvido uma ou outra de algum conhecido.











Com base neste conhecimento prévio das histórias, escolhemos um livro para leitura coletiva: GARIBALDI E MANOELA: UMA HISTÓRIA DE AMOR, de Josué Guimarães.

À medida que líamos trechos da obra, muitas antecipavam os acontecimentos e a leitura quase se tornou uma narrativa oral emocionante desta história de amor!

Ao final do encontro, cada um escolheu uma obra para levar para a casa e fazerem a experiência de iniciarem e terminarem uma leitura sozinhas.

O que será que deu isso?


26 de maio de 2011

O que é um limerique - Parte 2

O limerique é um poema e ele sempre tem 5 versos! O primeiro, o segundo e o quinto versos têm 8 sílabas! Mas não as sílabas comuns (gramaticais), são as chamadas sílabas poeticas...

Saiba mais sobre as sílabas poéticas ou métricas clicando aqui.

Veja como fica aquele mesmo limerique do livro MARELIQUES DA PRAIA-LOUCA com esta nova exigência: 8 sílabas poéticas no primeiro, no segundo e no quinto verso.




21 de maio de 2011

LPT no Dique VII

ATUALIZAÇÃO DO PROJETO LITERATURA PARA TODOS NO DIQUE

As coisas andaram bem agitadas por aqui e no projeto. O número de participantes aumentou e nós estamos na reta final. Como o negócio está muito bom, decidimos por nossa conta prorrogar as atividades oficiais por mais um mês. Veja o que aconteceu até aqui:

DEPOIS DAS CRÔNICAS, RELEITURA

Na semana de 28 de março,  levamos todos os livros já lidos para nosso encontro. Até lá, tinham sido 7 livros lidos (Entre a Juntura dos Ossos, Batata Cozida Mingau de Cará, Caravelas - Redescobrimento, Abrãao e as Frutas, Cabelos Molhados, Tubarão com Faca nas Costas e Cobras em Compota). Quem não tinha lido 1 só livro inteiro em toda uma longa vida, leu 7 livros em pouco mais de 1 mês! É o milagre da Literatura!

Lila, que nos contou ter montado uma prateleira para receber os livros que ganha a cada encontro!

Então levamos todos os nossos livros, folheamos novamente, relemos o que foi mais significativo para nós. Relembramos que em média o brasileiro lê 1 livro por ano e que nós já havíamos ultrapassado aquela marca no nosso primeiro encontro.

Foi um dia de muita alegria, porque elas ainda não tinham se dado conta do que estava acontecendo ali, toda terça e quinta, no local onde algumas trabalham: elas caminhavam para se tornarem leitoras, não mais neoleitoras!


LEITURA SUGERIDA

Ainda na mesma semana, no dia 31 de março, fizemos a leitura do livro MENINOS DO MANGUE, de Roger Mello - Companhia das Letras, sugerido pelas participantes do projeto. O nome do livro é bastante significativo para a realidade do Ponto de Cultura Arte no Dique criado para atender à necessidade de crianças, jovens e adultos que moram no Dique da Vila Gilda, um bairro de Santos/SP que parcialmente vive sobre palafitas.


O livro foi sugestão da Lila que durante o dia viu o livro com uma das professoras do Ponto de Cultura. Durante o dia mesmo, e sozinha, ela leu uma das histórias, ficou encantada e trouxe para nosso encontro!

A cada história um suspiro, uma gargalhada, uma reflexão, uma redescoberta! Isso mostra o quanto os livros não deveriam ser separados em faixas etárias dos leitores. Livro de criança e livro de adulto? Que nada! Todo livro é pra quem quiser viver, ser feliz e sonhar!


3 de maio de 2011

PORTAL LEITURA CRÍTICA

Comecei o mês de maio com um presente: minha entrevista para a Revista do Portal Leitura Crítica, sob a coordenação do super Dr. Ezequiel Theodoro da Silva.

Coloco aqui um trecho, mas você pode conferí-la na íntegra aqui: http://www.leituracritica.com.br/rev11/prumo/prumo8.htm

Dr. Ezequiel é uma sumidade na área da Educação, especialmente de Leitura. Além disso, ama pescar! Foi um dos primeiros leitores do Mareliques da Praia-louca e um incentivador do meu caminho!

A entrevista ficou super bacana!!! Confere aí um pedacinho:


Viviane, conte para os nossos leitores um pouco de você: onde mora, o que faz, formação, família, etc.
Eu moro entre a serra e o mar, na cidade de Cubatão, estado de São Paulo. Sou filha e mãe de artista, escritora, produtora cultural, além de ser pedagoga por formação. Também faço parte do Movimento Aliança de Misericórdia, um povo bem criativo que dedica parte do tempo para ajudar pessoas que estão abandonadas nas ruas. Penduro toda minha arte no blog www.varaldecasa.blogspot.com 

Você se diz uma leitora inveterada... de onde vem isso? Fale sobre os responsáveis pelo seu amor à leitura.
Confesso que comecei a ler livros por acaso. Embora gostasse muito dos cadernos de poesia que fiz com ajuda da professora Rosa, eu iniciei a leitura de livros com O MENINO DO DEDO VERDE. Na verdade, eu me escondia atrás dele quando minha mãe me pedia para ajudá-la com as tarefas domésticas. Se dissesse que estava lendo, ela me eximiria do serviço. Foi assim, até que um dia comecei a ler pra valer. Mas minha paixão absoluta pela literatura despertou no tempo de formação acadêmica, quando percebi uma lacuna: os professores no período de formação inicial não são estimulados a ler literatura, nem adulta, nem juvenil, menos ainda infantil. Embora eu não seja muito a favor desta "separação" de livros em faixas etárias. Mas por conta desta ausência, eu passei a buscar muito mais a leitura de textos literários.

Com base na realidade educacional brasileira de hoje, como vê o papel da escola e dos professores na formação dos leitores?
A escola é a última esperança para a formação de leitores no nosso país. Gosto de uma comparação que Ana Maria Machado faz sobre a formação de leitores. Ela diz que não se pode aceitar que um instrutor de natação não saiba nadar; e que igualmente não podemos acreditar que um professor que não lê, estimule alguém a ler. Acredito nisto! Acredito na força da escola e do professor para formar um país leitor. Mas precisamos, antes, de professores leitores, apaixonados pela leitura. Eu acredito que chegaremos lá. Se não acreditasse, pararia de escrever... de ler, nunca!